Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Для реализации образовательной деятельности в детском саду оборудованы 11 групповых ячеек.

Созданная развивающая предметно-пространственная образовательная среда МДОАУ № 192 соответствует требованиям ФГОС ДО и санитарноэпидемиологическим требованиям.

В групповых ячейках созданы условия для разных видов детской деятельности: двигательной, игровой, изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной. Групповые помещения укомплектованы детской мебелью согласно возрасту воспитанников: столы для приема пищи и занятий, детские стулья, многоцелевая корпусная мебель, шкафчики для одежды, кровати. Групповые ячейки укомплектованы мебелью на 100%.

В состав каждой групповой ячейки входят:

1. Раздевальная (приемная) – предназначена для приема и хранения верхней одежды детей. Приемные оборудованы шкафами для одежды и обуви с индивидуальными ячейками, в которых расположены полки для головных уборов и крючками для одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется. Так же в приемной расположены информационные уголки для родителей, где размещаются памятки, консультации, рекомендации, а также продукты творчества детей. В образовательных целях используется для формирования умений одеваться и раздеваться в определенном порядке, воспитания опрятности (схемы с алгоритмом одевания, дидактическая кукла с набором одежды). Также здесь располагаются выставки детских работ, с целью развития художественноэтетического вкуса, повышения уверенности каждого ребенка в своей индивидуальности, непохожести на других.

2. Групповое помещение - предназначено для проведения игр, занятий и приема пищи. В групповых установлены столы и стулья по количеству детей, которые промаркированы с учетом их роста. Каждая групповая оснащена мебелью для размещения игрового развивающего материала и для организации различных видов деятельности. Материалы и оборудование соответствует санитарно – эпидемиологическим требованиям, обрабатываются и дезинфицируются. Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ и группы, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей их развития. Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

3. Спальня - предназначена для организации дневного сна детей. Спальная комната оборудована стационарными кроватями по количеству воспитанников, в том числе и для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (при наличии в списочном составе группы), шкафами для хранения методических пособий и письменным столом для педагогов группы. Дети обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, постельное бельё маркируется индивидуально для каждого ребёнка.

Cпальные комнаты имеются в 7 группах. В остальных группах сон организуется в групповых помещениях на детских раскладных кроватях. Предусмотрены шкафы для хранения раскладных кроватей и постельных принадлежностей в индивидуальных мешках. Дети обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Имеется не менее 3 комплектов постельного белья и полотенец, 2 комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка. Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.

4. Туалетная комната - имеет умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды, душевой поддон, шкафы для полотенец, шкаф для уборочного инвентаря, а так же унитазы в отдельных кабинках.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в групповых помещениях осуществляется в соответствии с образовательными областями, с учётом возрастных особенностей, основных направлений развития ребёнка - дошкольника, что обеспечивает возможность заниматься разными видами деятельности. При создании развивающей предметно-пространственной среды учитывается гендерная специфика и обеспечивает среду, как общим, так и специфичным материалом для девочек и мальчиков. Пространство групп в Учреждении представляет собой в виде разграниченных уголков, оснащенных развивающим материалом (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.).

Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ обеспечивает:

- реализацию образовательной программы дошкольного образования МДОБУ № 192;

- учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;

- учет возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда в МДОАУ № 192 отвечает актуальным принципам: содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

1. Содержательная насыщенность обеспечивается наличием в МДОАУ № 192 средств обучения (в том числе технических), материалов (в том числе расходных), инвентаря, игрового, спортивного и оздоровительного оборудования, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий детей, экспериментирование с материалами, доступными детям; двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметнопространственным окружением; возможность самовыражения детей.

2. Трансформируемость обеспечивается возможность изменений предметно-пространственной развивающей образовательной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей.

3. Полифункциональность обеспечивается возможность разнообразного использования составляющих предметно-пространственной развивающей образовательной среды (например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм, в том числе природных материалов) в разных видах детской активности.

4. Доступность обеспечивается свободным доступом воспитанников, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

5. Безопасность предметно-пространственной развивающей образовательной среды определяется соответствием требованиям по обеспечению надежности и безопасность их использования, такими как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности.

В соответствии с требованиями ФГОС ДО организация пространства развивающей предметно-пространственной среды обладает многофункциональными качествами гибкого зонирования и оперативного изменения в зависимости от образовательной ситуации, а также обеспечивает возможность для различных видов активности детей, их самовыражения и эмоционального благополучия.

Гибкое зонирование пространства предполагает наличие различных пространств (зон, уголков) для осуществления свободного выбора детьми, разных видов деятельности. Зоны трансформируемы: в зависимости от воспитательнообразовательных задач и индивидуальных особенностей детей меняются, дополняются и объединяются. Зонирование пространства организовано с учетом всего времени пребывания детей в МДОАУ № 192.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Сведения об объектах для проведения практических занятий

В МДОАУ №192 оборудованы следующие объекты для проведения практических занятий с детьми:

1. Музыкальный зал предназначен для проведения музыкальной деятельности с группами детей всех возрастов, и индивидуальной работы, а также проведения праздников, развлечений, спектаклей, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.

Оснащение музыкального зала включает: набор детских музыкальных инструментов – народных, шумовых; дидактические пособия; оборудование для организации театрализованной деятельности.

Представленное наличие театральных костюмов и атрибутов позволяет организовывать различные виды музыкально-художественной деятельности. Техническое оборудование музыкального зала соответствует современным требованиям, музыкальный зал оснащен пианино, аккордеоном, музыкальным центром.

2. Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников музыкальный зал МДОАУ № 192 совмещен со спортивным залом. Функциональное назначение: проведение утренней зарядки, занятий по физической культуре во всех возрастных группах; проведение спортивных праздников, развлечений всех возрастных группах; проведение соревнований, в том числе с участием родителей (законных представителей) воспитанников.

Оборудование спортивного зала включает гимнастические скамейки, канат, дуги для подлезания, разнообразный спортивный инвентарь для физического развития детей разного возраста (мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, мешочки для метания и др.) и др.

3. Кабинет педагога-психолога предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми, диагностического обследования детей, индивидуальной работы с родителями (законными представителями) детей, работы с педагогами Учреждения. Кабинет оснащен компьютером, принтером, диагностическим и игровым материалом.

4. Прогулочные участки - предназначены для проведения прогулки, наблюдения, игровой деятельности, трудовой деятельности с детьми, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждого участка установлены веранды. Участки оснащены малыми архитектурными формами и игровым оборудованием.

5. Экологическая тропа, предназначенная для ознакомления дошкольников, с объектами природы, экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности. Состоит из природных компонентов на территории дошкольного учреждения: деревья, цветники, огород и т.д. Экологическая тропа функционирует в летний оздоровительный период. Разработан паспорт экологической тропы, который включает в себя пояснительную записку, режим функционирования, карту – схему, описание объектов, практические материалы для занятий с детьми.

6. Спортивная площадка – предназначена для обеспечения разнообразной двигательной активности детей, для проведения занятий по физическому развитию, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий.

7. Площадка по ПДД - предназначена для практического знакомства дошкольников, с правилами дорожного движения. Состоит из площадки, разлинованной белой краской, обозначающей дорожную разметку, «средств транспорта» (детские машины, трехколесные велосипеды), дорожных знаков и светофора. Площадка по ПДД функционирует в весенний, летний и осенний период